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第5章(2 / 2)

活热闹,苏玉却常常觉得这里像空谷。

除了学习,她不知道能做什么。

唯一可以作伴的同桌不在,苏玉仿佛失去了被拴留在这个群体里的绳索,变成一颗被放逐到宇宙的边缘的小小星球。

她想要发出自己的声音,却找不到传导的介质。

苏玉真的去找过哥哥。

在文科班的教室门口,能感到他们的气氛很好。

原来陈迹舟真的拥有佳丽三千。

语文老师在课间放名著改编的影视剧,班里的同学在打闹,他坐在人群中间,撑着下巴不知道说了句什么,逗得一圈女孩子都在笑。

陈迹舟很开朗,他身上有着很重的江湖侠义,秉持着一种“来者都是客”的热闹,脸上挂着八面玲珑的笑,大大小小的朋友遍布校园的每个班级,不管男生女生都能唠上两句。

不知道和女生开了什么暧昧而又无伤大雅的小玩笑,被对方红着耳朵一作业本扇在手臂上。

陈迹舟笑笑,飞快地闪了过去。

他歪过身子的时候,恰好瞟到了外面,看到了苏玉,于是立刻起身过来。

陈迹舟没出教室,把窗子一推开,刮她鼻尖:“垂头丧气的,不开心?”

苏玉摇头:“没有不开心。”

“有人欺负你跟我说,”陈迹舟手撑着窗台,眼里带一点顽劣,“哥给他一脚踹飞。”

舅妈说过,他六年级就跆拳道黑带了,飞起来踢板子不是吹牛的。

“为你争个一中扛把子,怎么样?”

苏玉吓坏了,忙说:“不好,你乖一点。”

陈迹舟笑弯了眼。

苏玉低眸,捏捏外套上的啾啾,喃喃说:“我好想转到你们班啊,还能看电视剧,我在班里好无聊。”

“来啊,”陈迹舟回头看看那群女孩子,用手圈了个望远镜,东张西望了一番,“还有个长公主的位置给你坐。”

苏玉这回是真笑了。

后来她了解到,这种因为变动而失落的感觉被叫做适应性障碍。

在她接触到这个专业名词之前,痛苦可以具体表现为:她不断地祈祷周四的体育课下雨,这样就不用担心没有人和她玩而落单了。

那天中午,等人走光了,空下来的教室里,苏玉拿出新买的两张卡贴,给自己的饭卡贴上。

一张是热门的韩国偶像照片。

一张是《夏目友人帐》里的男主角,夏目的肩膀上背着猫咪老师。卡面上印了一句话:[只要有想见的人,就不是孤单一人。]

新买的日记本也在手边。

本子的封面上画了一头鲸鱼,是当年小有名气的alice。那只52赫兹的鲸鱼,因为频率不同,所以找不到同类。它静静地待在封面上,像在投射她某种无以名状的心情。

有些话不可以讲给父母听。

如果她和妈妈说,一定会得到指责:你是来学习的,不是来交朋友的!

如果她和爸爸说,一定会听到他屡试不爽的口头禅:你妈说的对。

苏玉打开本子,在第一页工整地写道:

「没有关系,难过和痛苦是变成大人的必经。

只要想着,我还有更大的世界要去看,还有很多的书要读,还有很多的路要走,这一点点孤单,没有什么不能忍受的。

就算没有人陪伴,我还有自己的影子。

高中很快,很快就会过去。」

百无聊赖的中午,教室只剩她一个人,老旧的风扇在轻缓地摇晃,她在轻缓地落笔。少女额前柔软的发随风卷在笔端,又轻柔地绕开。

下课五分钟左右,苏玉听到有人回到教室的声音。

江萌是回来找饭卡的。

门口的赵苑婷探头进来问:“找到没。”

江萌蹲在自己的课桌前,在桌肚里翻找着:“没,我不会没带吧。”

找了会儿,她放弃了,正要走出去,注意到了靠墙位置的女生。

江萌到她桌前,折身看看她的脸:“苏玉?”

苏玉突然被点到,绷直了身子,一抬头:“诶。”

“你不去吃午饭吗?”江萌看到她桌上的面包:“下午四节课呢,你不怕饿啊。”

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